Ser professor

Ser frágil, relacional, inquieto, perple­xo; ser na pluridimensionalidade e imprevisibilidade dos acontecimen­tos; ser livre no peso dos constrangi­mentos, nos paradoxos da acção; ser confrontado com a alteridade do outro, com a indiferença e as ameaças (ex)implícitas; ser público na aparente privacidade da sala de aula; ser mes­tre e discípulo; ser compassivo e exi­gente; ensinar com a razão e a emo­ção; ser numa ordem balcânica e centrífuga, no silêncio que esmaga e no ruído que grita; ser na escuta e na comunicação; ser eu porque há o outro (os outros): ser professor. 

José Matias Alves, 2001 in Correio da Educação